Poteškoće u čitanju – Disleksija

Disleksija – značaj pravovremene i ciljane pomoći

Disleksija nije bolest, već sindrom sa osobenim načinom primanja, obrade i skladištenja informacija praćen određenim stilom spoznaje sebe i sveta oko sebe. Ona nije uzrokovana intelektualnim deficitom, lošim socio-kulturnim prilikama, načinom poučavanja, niti ikakvim poznatim neurološkim oštećenjem. Može se dogoditi da bude i stečena tokom života, kao posledica fizičke traume u određenim delovima mozga. U praksi se pokazalo da je disleksija često praćena disgrafijom (problemima u krupnoj i/ili finoj motorici – pisanju), težim shvatanjem odnosa u prostoru i među veličinama, problemima u apstraktnom mišljenju, ADHD-om. Za ovo je zaslužna dominacija desne hemisfere koja je kreativna, intuitivna i okrenuta ka opažanju celine, za razliku od leve hemisfere koja je logičko-analitička.

Poznato je da je za uspešno praćenje i usvajanje školskog gradiva neophodno tečno i pravilno čitanje i razumevanje pročitanog. U početku opismenjavanja kada su deca na istom nivou čitalačkog umeća, nije primetno zaostajanje u čitanju u odnosu na vršnjake. Ali već od trećeg razreda (možda čak i ranije) kada je većina dece uspešno ovladala ovom veštinom počinju problemi za decu sa disleksijom. Sa prelaskom u više razrede rastu i zahtevi za obavljanje sve složenijih zadataka, što pojačava i teškoće u praćenju nastave. Zato upravo niži razredi osnovne škole predstavljaju pravo vreme za prepoznavanje simptoma i pružanje dodatne podrške, kako bi se premostio početni jaz.

Zbog neprepoznavanja uzroka teškoća i prave podrške, zaostajanje u čitanju za svojim vršnjacima postaje izvor frustracija i nezadovoljstva sobom. Takav psihološki razvoj za posledicu može imati nepoznavanje sopstvenih potencijala, lošu sliku o sebi, pojavu agresije i asocijalnog ponašanja. Zato je neophodna saradnja roditelja, učitelja i terapeuta koji se bave disleksijom, kako u pravovremenom prepoznavanju, tako i u podršci tokom školovanja. Takav pristup može značajno ublažiti, oblikovati i čak ukloniti simptome disleksije.

Kome se obratiti za pomoć?

Razvojna savetovališta u Domovima zdravlja sa timom stručnjaka: logoped, psiholog,defektolog;

Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora, Gospodar Jovanova 35, Beograd

Zavod za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju ”Prof.Dr Cvetko Brajović”, Kralja Milutina52,Beograd;

Specijalizovane logopedske ordinacije;

za više informacija pogledajte sajtove  http://www.disleksija.rs/ i  http://www.disleksija.org/